Skolesymposiumet: Hvor er elevene, lærerne og foreldrene?

Kommunen arrangerer symposium om skolene 11. april.  Sterke og svake sider

ved skolen, skal vurderes, bygget på egenvurderinger fra skolene.  Dette kan bli en arena for kvalitetsvurderinger og tiltak. Forutsetningen er at elevenes, lærernes og foreldrenes opplevelser kommer i sentrum.

Så langt tyder mye på det motsatte.

Innledere vi kjenner til er  Thomas Nordahl. Han er leder av Nordahlutvalget som har vurdert tilrettelagte tiltak i skolen. Utvalget presenterer gode, men uforpliktende forslag om å flytte kompetanse ut i skolen. Konkret er  forslaget om fjerning av rettigheten som i dag finnes til å få spesialundervisning. Reformer fylt av gode forsetter, men som til slutt bare virker til nedskjæringer, er ikke noe nytt.

I tillegg har rektorene fått stor plass. De måles på om de holder budsjettet og vil ha vansker med å snakke høyt om ressursmangel.

Hvordan elever, lærere og foreldre slipper til er for oss foreløpig ukjent.